La façon dont le 11 septembre est enseigné dans les écoles américaines dépend du lieu de résidence des élèves

Points clés

• Les États adoptent des approches différentes pour enseigner le 11 septembre
• Certains exigent des leçons, tandis que d'autres ne les recommandent que.
• Plusieurs États exigent des commémorations dans les écoles

Vingt‑cinq ans après les attentats du 11 septembre, les élèves américains apprennent encore l'événement de manière très différente selon l'école où ils vont.

UnRevue de l'Associated Press de l'ensemble des 50 Étatsn'a trouvé aucune approche nationale unique pour enseigner le 11 septembre. Certains États exigent explicitement que les attentats et leurs conséquences soient abordés dans les cours d'histoire ou d'études sociales des écoles publiques. D'autres recommandent le sujet ou laissent la décision en grande partie aux écoles et aux districts.

Les différences sont importantes parce que les écoliers d'aujourd'hui sont tous nés après les attentats. Même de nombreux enseignants sont trop jeunes pour garder des souvenirs clairs du 11 septembre 2001, lorsque des pirates de l'air d'Al-Qaïda ont détourné quatre avions de ligne, tuant près de 3 000 personnes à New York, au Pentagone et en Pennsylvanie.

Des États, dont l'Alabama, l'Arizona, l'Arkansas, la Floride, la Géorgie, l'Iowa et la Virginie-Occidentale, ont des exigences spécifiques garantissant que les élèves abordent le 11-Septembre dans les cours. La Floride, par exemple, exige au moins 45 minutes d'enseignement annuel sur le 11-Septembre dans certaines classes de collège et de lycée.

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L'Alaska, le Vermont, Washington et le Montana n'ont pas d'exigence à l'échelle de l'État imposant spécifiquement un enseignement sur le 11 septembre. Les écoles peuvent toutefois enseigner les attentats dans le cadre de leçons plus larges sur l'histoire des États-Unis, le terrorisme, la politique étrangère ou la sécurité nationale.

Là où l'on enseigne le 11 septembre, on attend souvent des élèves qu'ils apprennent bien plus que ce qui s'est passé ce matin-là.

Les normes étatiques peuvent inclure les guerres en Afghanistan et en Irak, le Patriot Act, la création du département de la sécurité intérieure, le terrorisme et les débats sur la sécurité nationale et les libertés civiles.

New York, où le World Trade Center a été attaqué, demande aux élèves de différents niveaux d'examiner les attaques et leurs conséquences. Les élèves plus âgés étudient des enjeux tels que la surveillance gouvernementale, la guerre contre le terrorisme et les politiques controversées des États-Unis qui ont suivi.

La Virginie, où le vol 77 d'American Airlines a percuté le Pentagone, exige également que la matière soit enseignée aux niveaux intermédiaire et supérieur, tandis que la Pennsylvanie propose aux écoles une trousse pédagogique optionnelle sur le 11 septembre.

Certains États exigent ou encouragent séparément les écoles à commémorer le 11 septembre, même lorsque l'enseignement en classe n'est pas obligatoire. New York, Pennsylvanie, Texas et Wisconsin figurent parmi les États ayant des lois prévoyant des moments de silence ou d'autres commémorations.